Aprende Enseñando

Periódico La Jornada Martes 16 de noviembre de 2010, p. 2 El proceso, muy reciente como para haber influido en la evolución genética: experto Tiene que ver con las áreas visuales y las utilizadas para hablar, señala investigador francés No hay un sistema innato especializado, tenemos que utilizar los que ya existen, puntualiza París, 15 de noviembre. El aprendizaje de la lectura, fenómeno muy reciente como para haber influido en la evolución genética, tiene un impacto importante sobre el cerebro, que se adapta y utiliza, con independencia de la edad de alfabetización, regiones cerebrales destinadas a otras funciones. "No hay un sistema cerebral innato especializado en la lectura, tenemos que hacer bricolaje, utilizar sistemas que ya existen", explicó Laurent Cohen, investigador del Instituto Nacional de la Salud y de la Investigación Médica de Francia y uno de los responsables del estudio, publicado por la revista estadunidense Science, junto con Stanislas Dehaene, director d

Programa de radio Carolinos Fecha:09-noviembre-2010 Invitados: Revista desechable Traspatio PARTE 1 PARTE 2

Gerardo Rojas González www.e-consulta.com domingo, 31 de octubre de 2010 Puebla se ubica en el lugar 28 de las 32 entidades del país con mayor tasa de analfabetismo, debilidad que limita su competitividad, según se desprende del estudio denominado "Identificación de Oportunidades Estratégicas para el Desarrollo del estado de Puebla", elaborado por el Centro de Estudios Estratégicos del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM). En Puebla, la población analfabeta mayor de 15 años de edad y en edad productiva es de 441 mil 699 personas, es decir que afecta a 13 de cada 100 personas en este rango de edad, cuando la media nacional es de 8 analfabetas por cada 100 habitantes. Estos indicadores restan competitividad a la entidad, bajan los índices en la calidad de vida y las esperanzas de desarrollo de este sector de la población, señala el estudio coordinado por el Grupo de Desarrollo Regional del Tecnológico de Monterrey. En los municipios c

De acuerdo a cifras preliminares del Instituto Estatal de Educación para los Adultos (IEEA) el programa de alfabetización en Coahuila avanzó significativamente en el presente año y se contempla una disminución en la población mayor de 15 años analfabeta, que en 2005 era del 3.1 por ciento. Sábado, 11 de Septiembre de 2010 María Elena Alvarado Morales, directora del IEEA en la entidad, señaló que al cierre de 2009 las cifras finales fueron del 2.8 por ciento, lo que significa una reducción importante que mantiene a la entidad como la segunda con menor rezago educativo en el país y tercera en analfabetismo. "Hay que diferenciar entre ambos casos, pues el rezago educativo se compone de las personas que no han concluido la primaria y la secundaria, mientras que el analfabetismo son aquellas personas mayores de 15 años que no saben leer y escribir", explicó la funcionaria estatal. Precisó que tan sólo en analfa

El Heraldo de Tabasco 9 de septiembre de 2010 Ruth Pérez Magaña Villahermosa, Tabasco.- A pesar de las circunstancias de alerta por lluvias, Tabasco se suma a los trabajos para abatir el rezago educativo, así lo confirmó el Gobernador Andrés Granier Melo, al encabezar la celebración de El Día Internacional de la Alfabetización. En este marco señaló que al concluir con éxito el programa de alfabetización en donde se logró izar bandera blanca, y por ello Tabasco está catalogado como tercer puesto a nivel nacional de avance en materia de alfabetización y "es un gran merito para ser festejado". Ante los beneficiarios del programa de alfabetización, el gobernador precisó que para lograr una reingeniería de todo el estado, -solicitado en la visita del presidente Felipe Calderón- es necesario conformar un frente común con los 17 municipios más allá de colores de partido y de diferencia alguna, y con ello impedir ese crecimiento desigual, que por el descont

Presume Darío Carmona un “avance” de 0.5% en la alfabetización de la entidad La Jornada de Oriente ARTURO ALFARO GALÁN El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Darío Carmona García, admitió que durante el sexenio sólo se logró abatir el rezago educativo en 2.5 por ciento y el analfabetismo en 0.5 por ciento, debido a que son problemas ligados “a la pobreza y a la marginación”. Tras la ceremonia alusiva al Día Internacional de la Alfabetización, el funcionario estatal rechazó que las políticas públicas en materia de educación sean un factor para registrar un avance mínimo en esta materia. “Una muestra de ello es que al día de hoy se continúa dando atención para los adultos y continúan graduándose las personas”. No obstante, según cifras del Instituto Nacional de Educación para los Adultos (INEA), durante agosto de este año se atendieron a 2 mil 65 personas con rezago educativo, de las cuales 678 no sabía

www.prensa-latina.cu La Paz, 2 sep (PL) Autoridades educativas de Bolivia confirmaron hoy que la cuarta etapa del programa nacional de postalfabetización incorporará a otras 50 mil personas. De acuerdo con el director nacional de ese plan, denominado "Yo si puedo seguir" y que cuenta con la asesoría de Cuba y Venezuela, el objetivo es concluir el 2010 con 225 mil ciudadanos beneficiados con los nuevos conocimientos. Ayma precisó que la cuarta fase se iniciará el 8 de septiembre próximo con un acto central en La Paz, que contará con la presencia del presidente Evo Morales, en homenaje al Día Internacional de la Alfabetización. El funcionario precisó que con esta nueva fase se abarcará a los 337 municipios de la nación andina. Tal programa facilita en dos años estudios de historia, matemática, lenguaje, ciencias naturales y geografía. Anunció que la meta hasta 2013 es incorporar a medio millón de participantes, con el objetivo de brindar una educación equivalente al sexto grado

datachaco.com En el marco del programa “Chaco Libre de Analfabetismo 2012”, el acto de apertura se concretó en el Centro de Gestión Ciudadana de esa localidad. El viernes próximo se inaugurará la creación del Bachillerato Libre para Adultos N° 12, que incluirá a 1.300 jóvenes fontanenses que podrán culminar sus estudios sin necesidad de trasladarse a Resistencia.Este miércoles el ministro de Educación, Francisco Romero, encabezó la puesta en marcha de 15 Centros de Alfabetización en Fontana que atenderá a 67 alfabetizandos de distintas edades, en el marco del programa “Chaco Libre de Analfabetismo 2012”, que impulsa la cartera educativa junto a distintas organizaciones sociales. El acto de apertura se concretó en el Centro de Gestión Ciudadana de esa localidad, y contó con el acompañamiento de la directora de Alfabetización, Marita Bustamante; el candidato a intendente por el PJ, Antonio Rodas; y el escritor Alcides Collman. El ministro de Educación Francisco Romero detalló que cada “1

1/09/10 18:16 Huambo www.portalangop.co.ao Caála - Setecientos y setenta y tres ciudadanos de ambos sexos fueron alfabetizados este año en el municipio de Caála, a cerca de 23 kilómetros al oeste de la ciudad de Huambo, segundo reveló hoy a la Angop el jefe de la repartición de la Educación, Mateus Tchimbamba. El hecho fue manifestado durante la ceremonia de apertura de la jornada del Día Internacional de Alfabetización, a señalarse el 08 de este mes. De acuerdo con Mateus Tchimbamba, el programa de alfabetización contó con la participación de 35 instructores distribuidos en las comunas de Catata, Cuima, Calenga y la sede de Caála, localidades donde 773 ciudadanos aprendieron a leer y escribir. El programa de alfabetización en cuadrado en el proyecto "Si, yo puedo" está en curso en la comuna de Calega, donde están a ser alfabetizados 510 ciudadanos. En 2009, el programa formó 846 individuos considerados analfabetos residentes en el municipio de Caála.

CHRISTIAN RAMÍREZ NOTA PUBLICADA: 9/1/2010 www.am.com.mx/ Sólo los municipios de Celaya y Cortazar fueron favorecidos con la aplicación de programas de estudio que permiten a personas invidentes y otras capacidades diferentes concluir sus estudios de primaria y secundaria por parte del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (Inaeba). De acuerdo a Luz Verónica Aranda Orozco, directora general del Instituto, el ambiente en donde se desarrollan estas actividades académicas es de confianza y respeto. Explicó que la duración de las clases es hasta de cuatro horas, dos días a la semana; dijo que con ello también buscan elevar la autoestima de las personas, que se da instrucción para que se dé una formación completa en estos círculos de estudio, donde la metodología está diseñada y pensada para enseñar desde la discapacidad para la discapacidad. En Celaya son 15 las personas que actualmente estudian en los niveles de primaria y secun

http://america.cubaminrex.cu/ NAMIBIA, 31 de agosto de 2010.- La ceremonia de graduación de los primeros 107 alumnos beneficiados con el programa cubano de alfabetización “Yo, Sí Puedo”, tuvo lugar ayer en el salón de actos de la Plaza de las Naciones Unidas de la localidad de Katutura, donde se les entregó el título a 106 graduados. El evento estuvo presidido por Claudia Tjikuua, subsecretaria permanente del Ministerio de Educación en Namibia; Josia S. Odjombala, director de Educación en la región de Khomas y Beans U. Ngatjizeko, director del Directorado de Educación de Adultos. En representación de la Embajada cubana en Namibia participaron Antonio Pubillones, Encargado de Negocios a.i. y Carmen Peterssen, Tercera Secretaria, a cargo de los Asuntos Consulares. Participaron también en la ceremonia miembros de la Oficina Central del directorado de Educación de Adultos del Ministerio de Educación, representantes del directorado regional de Educación de Adultos, así como facilit

Por: Patria Grande / AVN Fecha de publicación: 30/08/10 30 agosto 2010 - Venezuela se erige en América Latina y el Caribe como uno de los países líder en materia de alfabetización, pues de acuerdo con las últimas cifras reconocidas por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) en menos de diez años se ha logrado alfabetizar a cerca de 95,2% personas. Este es uno de los factores que permite ratificar que Venezuela cumplirá, en menos del tiempo estimado, los objetivos de la Educación para Todos (EPT) planteados por la comunidad internacional en el Foro Mundial sobre la Educación, celebrado en 2000 en Dakar, Senegal. En dicho encuentro, los gobiernos se comprometieron a mejorar en 50% los niveles de alfabetización de los adultos, en un lapso que comprendía desde el año 2000 hasta 2015. En menos del tiempo estimado, Venezuela alcanzó y superó la meta fijada para este objetivo, al alfabetizar a un millón 678 mil 671 personas. Las a

30-8-2010 www.parlamentario.com Realizarán en la Legislatura de esa provincia un acto con relación al Programa de Alfabetización Rural que desarrolla el gremio que conduce Gerónimo Venegas. La Legislatura de la provincia de Mendoza declarará este miércoles de interés legislativo al Programa de Alfabetización Rural (PAR). El evento tendrá lugar en una conferencia de prensa que tendrá lugar en el Salón Rojo de la Legislatura provincial y que contará con la presencia del vicegobernador de Mendoza, Cristian Racconto, y el presidente del Registro y secretario general de la UATRE, Gerónimo Venegas. Desde el 2006 el Renatre participa activamente de este programa y, a partir del 2007, se convirtió en co-ejecutor pasando a trabajar a la par de la UATRE en esta iniciativa. Ambas instituciones unieron fuerzas para continuar con el compromiso de ll

Rosario, Argentina.- El intendente de la ciudad argentina de Rosario, Miguel Lifschitz, realzó aquí la calidad del programa cubano de alfabetización "Yo, sí puedo", que hasta hoy permitió a unos 270 rosarinos aprender a leer y escribir. El "Yo, sí puedo" es un programa fantástico y exitoso desarrollado en Cuba, un país que ha sido capaz de transformar revolucionariamente la calidad de vida de su población, sostuvo la principal autoridad de esta urbe, cuna de Ernesto Che Guevara. Lifschitz pronunció la víspera el discurso con que cerró el acto de graduación de 130 ciudadanos de Rosario que concluyeron esta etapa inicial del aprendizaje, al cual calificó de "día histórico".

El programa Analfabetismo Cero apoya a las personas que no saben leer ni escribir o quienes por algún motivo no terminaron sus estudios básicos Martes 24 de agosto de 2010 Berenice Balboa | El Universal 10:04 A pesar de que el Distrito Federal es una de las entidades federativas con menor rezago educativo, el gobierno capitalinos espera tener cerca de dos mil 500 alfabetizadores voluntarios a finales del 2010. Por medio del programa Analfabetismo Cero , de la Secretaría de Educación capitalina , las personas capacitadas atenderán a 20 mil capitalinos que no saben leer ni escribir o quienes por algún motivo no terminaron sus estudios de nivel básico. Desde junio pasado a la fecha, existe un grupo de 358 alfabetizadores, grupo que está integrado por personas con alguna discapacidad, mujeres, hombres, indígenas y jóvenes beneficiarios del programa Prepa Sí. Rocío Casariego, coordinadora del programa de Inclusión y Equidad en la Secretaría de Educación, explicó que el objetivo e

La Cruzada Nacional de Alfabetización, llevada a cabo por el Gobierno Sandinista luego del triunfo revolucionario, ha sido la epopeya cultural más determinante en la historia de Nicaragua 23 de agosto de 2010 | 21:40:00 | Hace 30 años le dio la oportunidad a la población analfabeta a superarse profesionalmente y ahora se ha retomado este proyecto solidario, con el que han sido alfabetizados 400 mil nicaragüense. Con la ilusión a cuestas y la convicción de que se trataba de una labor liberadora como resultado de la Revolución Popular Sandinista, más de 60 mil jóvenes brigadistas partieron el 25 de marzo de 1980 a los lugares más recónditos de Nicaragua a participar de la Cruzada Nacional de Alfabetización. La tarea no era sencilla. Se trataba de dejar las comodidades de la ciudad y vivir en comunidades rurales para enseñarles a los campesinos a leer y escribir, los mismos que por décadas habían vivido ignorados, explotados y marginados del pan de la enseñanza. La Cruzada Nacional de

Managua, 24 ago (PL) El presidente Daniel Ortega destacó la trascendencia de la Cruzada Nacional de Alfabetización realizada en Nicaragua hace 30 años y llamó a los jóvenes a continuar esa batalla para erradicar definitivamente el analfabetismo en el país. Ante varios miles de jovenes que colmaron la capitalina Plaza de la Revolución y bajo una pertinaz llovizna, el mandatario recordó esa epopeya educativa, que permitió reducir el índice de analfabetos del 52 al 12,9 por ciento en sólo cinco meses, y dijo que eso sólo fue posible porque antes había triunfado la Revolución Popular Sandinista. Ortega fue el principal orador en el acto central por el XXX aniversario de la Cruzada Nacional de Alfabetización, que contó con la presencia de la premio Nobel de la Paz, la guatemalteca Rigoberta Menchú, el Comandante de la Revolución Tomás Borge, y varios participantes en aquella gesta. La victoria lograda en la Cruzada fue posible porque se comprometió la juventud de entonces, desde los que e

BRASIL Pagaron US$250 por un traje de Lula El hombre más rico de Brasil, Eike Batista, se quedó con el traje que llevó el presidente en su investidura en enero de 2003  El traje que llevó el presidente brasileño, Luis Inacio Lula da Silva, en su investidura en enero de 2003 fue adjudicado por más de 250.000 dólares en una subasta benéfica, informó la prensa este miércoles. El hombre más rico de Brasil, Eike Batista, es ahora el nuevo propietario del traje, tras pujar cinco veces a partir del precio base fijado en 100.000 reales (50.000 dólares), según indicó la prensa. Los fondos están destinados a un programa de alfabetización en una de las mayores favelas de Sao Paulo. El presidente Lula goza de una popularidad de cerca de 80% tras ocho años en el poder, pero no podrá buscar un tercer mandato en octubre porque lo impide la Constitución. Su esposa, Marisa Leticia, estaba presente en la venta que tuvo lu

Juventud Rebelde digital@juventudrebelde.cu 16 de Agosto del 2010 14:26:19 CDT El método cubano de alfabetización Yo sí puedo ha enseñado a leer y escribir a más de 17 mil argentinos en los últimos siete años. Otros 120 ciudadanos de ese país —residentes en la ciudad de Rosario— se graduarán el 24 venidero, se dio a conocer en una visita del embajador de Cuba, Aramís Fuente, a esa urbe donde nació hace 82 años el Guerrillero Heroico, Ernesto Che Guevara. Varios municipios argentinos han sido declarados libres de analfabetismo como resultado de la aplicación de ese programa, que se aplica exitosamente en varias naciones del mundo, informa Prensa Latina. Desarrollado por la cubana Leonela Relys, combina letras y números, y consta de 65 teleclases que permiten un rápido aprendizaje desde un máximo de tres meses hasta siete semanas, de manera intensiva. Está confeccionado también en sistema Brai

www.milenio.com León, Gto.- En Guanajuato hay más de 300 mil adultos que no saben leer y escribir, 570 mil no han terminado la primaria y más de 860 mil no completaron la secundaria. En conjunto suman un millón 700 mil adultos sin estudios de nivel básico. Este es el reto al que se enfrenta el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) en el estado, pues Guanajuato se encuentra en el quinto lugar de rezago a nivel nacional. Por ello, múltiples autoridades educativas unieron esfuerzos en las Octavas Jornadas de Incorporación y Acreditación. El objetivo principal de llevar a cabo este evento es que aquellos adultos y jóvenes que por algún motivo no pudieron concluir sus estudios a nivel básico, obtengan su certificado realizando un examen único. Manuel Blanco Sosa, Delegado Estatal del INEA, comentó que el rezago que se vive en el estado no tiene razón de ser “porque en Guanajuato hay un desarrollo a la vista de todo el mundo, que es un desarrollo económico fuer

www.misionlandia.com.ar El Programa de Alfabetización -iniciado en septiembre de 2004- es una iniciativa conjunta del Ministerio de Educación de la Nación y la oficina regional Buenos Aires de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), y tiene como principal objetivo la reducción de los índices actuales de analfabetismo en la población de 15 años en adelante. Los alfabetizadores –que son voluntarios y reciben viáticos y seguro contra riesgos del trabajo- reciben materiales para trabajar con los alfabetizandos, quienes también reciben un set de útiles y material recortable para realizar las actividades en el centro. La iniciativa se desarrolla en dos instancias consecutivas: una etapa de alfabetización inicial de cinco meses de duración; y una posterior articulación con el sistema de educación de jóvenes y adultos, con el objetivo de completar la escolaridad básica. Los centros de alfabetización se organizan en establecimientos educativos dependientes del sistema formal de Educac

www.lostiempos.com Por Abi - Agencia - 13/08/2010 CALAMARCA, LA PAZ | El Programa Nacional de Post alfabetización denominado "Yo si puedo seguir" graduó el viernes a más de 5.000 alumnos del departamento de La Paz en un acto realizado en la localidad intermedia de Calamarca, informaron fuentes oficiales. "Se están graduando 5.400 personas en Calamarca", informó el director del programa, Benito Ayma en ese acto de graduación realizado en la plaza principal de esa localidad. Ayma destacó el trabajo realizado por estudiantes, facilitadores y maestros que lograron concluir esta fase del programa, que está destinado a personas recién alfabetizadas y mayores de 15 años que no tuvieron acceso a la educación primaria, con el objetivo de otorgarles una formación integral. El programa de post alfabetización "Yo sí puedo seguir" es un complemento al proceso de alfabetización, en el que más de 824.000 personas aprendieron a leer y escribir en 30 meses, razón porque

Después de algunos contratiempos ya está la página del CUPS en línea, trataremos de actualizarla más seguido, le sumaremos lo del 2006 y Chiconcuautla, por lo pronto los invitamos a visitarla. http://www.cups.buap.mx/

ARTURO ALFARO GALÁN El Instituto Nacional de Educación para Adultos (INEA) estimó que Puebla es el quinto estado con más rezago educativo en el país, al documentar que 52 por ciento de la población de 15 años o más edad –equivalente a 2 millones 44 mil 754 personas– no sabe leer ni escribir, e incluso que no ha terminado sus estudios de primaria ni de secundaria. Es decir, en Puebla hay 479 mil 244 jóvenes de 15 años y más que son analfabetas, 550 mil 40 personas que no han terminado su primaria y un millón 15 mil 470 personas que suspendieron sus estudios a nivel secundaria, de acuerdo con cifras de la Dirección de planeación, administración, evaluación y difusión de la Subdirección de Información y Calidad del INEA. Según las cifras consultadas, obtenidas a través del portal de internet del organismo descentralizado del gobierno federal, cuya última fecha de actualización es el pasado 17 de abril, Chiapas se ubica como el est

Ilia Zambrano | Lunes, 12 de Julio de 2010 13:12 Periodicodigital.com.mx Con el objetivo de abatir el rezago educativo del estado de Puebla y mejorar la empleabilidad del trabajador, se ampliará a nuevos municipios y desarrollos habitacionales el programa piloto que se desarrolla entre Infonavit y el Instituto Estatal para la Educación de los Adultos (IEEA), en el que por cada nivel escolar que se concluya, primaria o secundaria, se condona una mensualidad de su crédito habitacional. El programa piloto en Puebla surgió tras un convenio nacional en diciembre del 2009 que arrancó en febrero y se realizó en cinco municipios: Puebla, Amozoc, Cuautlancingo, Huejotzingo y Coronango e incluyó seis desarrollos habitacionales en el que se atendieron a 120 personas que ganan menos de cuatro salarios mínimos. En entrevista, el delegado del Infonavit en Puebla, Ricardo Mancisidor Landa, explicó que se conformaron tres grupos en el programa piloto a quienes se invitó para ser atendidos

El Infonavit y el INEA, tienen como finalidad apoyar a la mejor calidad de vida de los acreditados El Infonavit podría condonar hasta dos mensualidades a sus acreditados michoacanos MORELIA, MICHOACÁN (12/JUL/2010).- El Infonavit podría condonar hasta dos mensualidades a sus acreditados michoacanos que decidan culminar sus estudios básicos de primaria o secundaria en el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos ( INEA ). El delegado de la institución, Daniel Chávez García, mencionó que la condonación también aplicará si familiares directos de los acreditados concluye sus estudios. Lo anterior, gracias a un convenio que este lunes signaron el Infonavit y el INEA, mismo que tiene como finalidad apoyar a la mejor calidad de vida de los acreditados. Chávez García mencionó que con la condonación de mensualidades se busca incentivar el rezago educativo, mismo que en Michoacán alcanza el 57 por ciento en la población mayor de 15 años. Dijo

El objetivo se logró gracias al uso del método cubano Yo sí puedo , asegura el gobierno Afp Periódico La Jornada Lunes 19 de julio de 2010, p. 24 Guatemala, 18 de julio. La Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) declaró libre de analfabetismo al primer pueblo indígena guatemalteco, gracias a la aplicación de un método de enseñanza de Cuba, informó el gobierno del presidente Álvaro Colom. “El sueño de esta población se cumplió gracias al uso del método cubano Yo sí puedo , el cual tiene como objetivo erradicar los índices de analfabetismo en el país”, precisa un comunicado de la presidencia guatemalteca. En Guatemala, más de 20 por ciento de los 14.3 millones de habitantes no saben leer ni escribir, principalmente en pueblos indígenas, que representan 42 por ciento de la población. El municipio de Santa María Visitación, asentado en las orillas del Lago de Atitlán, unos 175 kilómetros al oeste

Javier Puga-La jornada de oriente El programa Apúntate a Tiempo, que realizan el ayuntamiento de Puebla y la Universidad Autónoma de Puebla, alfabetizó a más de 4 mil personas en el último año, destacó Blanca Alcalá Ruiz durante la lectura de su segundo informe de gobierno. "fueron puestas en marcha actividades sin precedentes para la protección del medio ambiente; se aumentó el presupuesto y las acciones en obra pública; se aportaron más recursos humanos y materiales en la instalación de mejores técnicas de seguridad pública, y se mejoró la administración del municipio con medidas de austeridad, innovación, creatividad y transparencia. En ese sentido, destacó que como parte de la estrategia de combate a la pobreza con la UAP se acordó ampliar el programa de alfabetización Apúntate a Tiempo, que desde 2008 ha atendido a 4 mil 833 personas y que se ha hecho acreedor a reconocimientos como el premio Gobierno y Gestión Local 2009, otorgado por el Centro de Investigació

En el último lustro aumentó 5% el rezago educativo en el estado de Puebla: INEA La Jornada de Oriente/ARTURO ALFARO GALÁN En los últimos cinco años –periodo de administración de Darío Carmona García al frente de la Secretaría de Educación Pública (SEP)– los programas para disminuir el rezago educativo fracasaron, pues desde diciembre de 2004 a la fecha el número de personas de 15 años o más que no saben leer ni escribir o bien que no concluyeron la primaria o secundaria, aumentó 5 por ciento, lo que significa que existen 100 mil 580 personas más en esta situación. De acuerdo con estadísticas del Instituto Nacional de Educación para los Adultos (INEA), el rubro más dramático corresponde a la población que no terminó su educación secundaria, pues incrementó 13 por ciento, al registrar 117 mil 649 personas de 15 años o más que no culminaron esa etapa del nivel básico de enseñanza. Es decir, 25.8 por ciento de la población en disposición de cursar estudios de educación secundaria no termin